En Francia, parte del profesorado activista de la llamada escritura inclusiva está introduciéndola en la formación de escolares de 3 a 11 años, lo que ha despertado la preocupación de lingüistas, sociolingüistas y especialistas en Ciencias de la Educación. El colectivo profesional de la lengua coincide en señalar que este experimento –realizado a espaldas de los contenidos oficiales de la materia– generará nuevas grietas sociales. Una gran proporción de escolares,…