LITERATURAS LATINOAMERICANAS. Agendar la presentación de este libro el lunes que viene

¿Qué rasgos permiten identificar a la literatura latinoamericana? ¿Cuáles serían sus límites? ¿Por qué hay que pensarla en plural? ¿Qué pasa con la literatura que se produjo y se sigue escribiendo en lenguas originarias de América? Si no hay unidad lingüística, ¿qué tipo de unidad podemos hallar en esta literatura? Estas preguntas plantean ya algunos dilemas acerca de la identidad de lo que leemos con ese rótulo.

Además, reduce los efectos de aquel otro recorte que operó en cursos, manuales y diseños curriculares que convirtió a la producción literaria latinoamericana en “hispanoamericana”. Operación que dejó afuera a mucha literatura no sólo escrita con anterioridad a la llegada de los europeos a América, sino que se escribe en la actualidad en lenguas originarias.

A estos núcleos problemáticos se agregan otros muy interesantes: ¿Cómo leemos desde Latinoamérica la literatura propia? ¿Cómo abordamos la producción de literatura en la región? ¿Qué aportan los diferentes abordajes para disfrutar de la lectura de las obras de “nuestra América”?

Y de esta segunda gama de preguntas se desprenden propuestas sobre Itinerarios lectores, interpretaciones o formas constructivas comunes. Se entretejen Quiroga, Rulfo, Arlt, Borges, Onetti, Amado, Carpentier o Lezama Lima, junto a escritores de épocas remotas y a otros más cercanos en el tiempo que conservan las lenguas de sus ancestros, entrelazados con Guillén, Vallejo, Hernández o Martí.

Una propuesta que puede constituirse en un mapa (siempre parcial, por supuesto) de la escritura creativa del continente que rastrea rasgos identitarios en tanto reconoce su diversidad. Lo mítico, los relatos comunitarios, la poesía ancestral alimentan formas venidas de Europa, las transforman con lenguajes sincréticos, géneros reformulados, temas revisitados.

Se trata de un libro de ‘uso’, una obra que acerca la ‘academia’ a las aulas, con una escritura sencilla y profunda a la vez, destinado a los y las docentes (…) y lectores en general. Un libro-herramienta que ofrece lecturas, encuadres, explicaciones, y sobre todo, expone las mejores tradiciones políticas y pedagógicas de las cuales provenimos.” Un libro destinado a los lectores de a pie, como diría David Viñas.

Además, plantea que así como hay una historia emancipadora de América Latina, una pedagogía y una filosofía propias, la literatura puede entramarse con esas corrientes en su búsqueda de dar respuestas también “latinoamericanistas”. Así los poetas y narradores se piensan a partir del pensamiento de autores -entre otros- como Dussel, Jauretche, Quijano, Cornejo Polar o Jitrik. Pero a esto, Ricardo Krakobsky, profesor y licenciado en letras agrega sus propias propuestas de lectura, en el marco de aquel pensamiento.

“Literaturas latinoamericanas” plantea justamente la pluralidad de la materia que analiza, y rastrea los elementos que, no obstante, pueden transformar esa diversidad en un corpus de textos entrelazados o emparentados.

“La obra cruza “pensamiento y suelo” como pedía Rodolfo Kusch, en una sugerente síntesis que incluye ideas, originalidad e identidad”, nos dice Alberto Sileoni sobre este volumen. Y concluye: “Celebramos la aparición de esta obra porque hace honor al pasado del cual proviene y demuestra que es posible “deseuropeizar” los conceptos y refundar con palabras nuestra soledad argentina y americana, que es menos soledad cuando se comparte con otros y otras, en las calles, y especialmente en las escuelas, el lugar del conocimiento y del encuentro humano.”