Covid-19  y analfabetismo, dos plagas correlacionadas

El debate en Francia sobre la gestión y el comportamiento colectivo  ante la pandemia es similar al surgido en España. Hay una diferencia más o menos general, entre el sur y el norte de Europa, que se hace mucho más marcada  cuando la comparación es entre Occidente y Oriente,  donde los orientales han demostrado una clara superioridad en su desempeño ante el brote del nuevo coronavirus. En Europa continental – sobre todo en el sur, Francia incluida- se han buscado explicaciones para entender las diferencias en los daños causados por la pandemia. Se ha hablado mucho acerca de la influencia que puede haber tenido la diferencia de mentalidad en la sociedad: católicos del sur y luteranos del norte, entre los europeos; y entre orientales y occidentales se ha considerado que la diferencia la puede haber marcado la filosofía confucionista y budista, contra el individualismo. En Francia, se ha sacado a colación el nivel educativo de la población, y en consecuencia la calidad de la escuela pública, a la cual se responsabiliza de estar creando ciudadanos descerebrados. El profesor y escritor Jean- Paul Brighelli dice que la causa raíz del pobre desempeño francés contra el coronavirus es el abandono de las exigencias educativas. Al parecer esta idea no está desencaminada, porque en las pruebas del Programa Internacional para Monitorear el Logro Estudiantil (PISA), en el ranking mundial se observa que  entre 2015 y 2018 China mejora de manera espectacular en Ciencia y en Matemáticas, y se pone en cabeza. Algo similar ocurre con Corea del Sur. En cambio Francia, no para de descender en este índice, hasta acercarse a sus vecinos típicos del sur, muchos de los cuales caen por debajo de la media de la OCDE, entre ellos  España. MM

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